个性化辅导
习惯会影响学生性格，性格会决定学生命运，由此可知高中生良好的学习习惯的重要性。高中学生学习历史需要养成4种好习惯,即没有预习就不能认真上课，没有动手写字就不看书，没有经过思考就不提问，没有温习功课之前就不写作业。所以这就要求高中生们要养成预习、记笔记、思考和温习功课的学习习惯。
课前预习必不可少，当高中生在预习历史内容时碰到疑难就要做上标记，便于上课时能够重点突破当堂解决疑难;另外预习时也要扫除文字阅读障碍。上课时间要认真记笔记，看书时也要牢记圈划重点，以便于能够系统掌握、分清主次。俗语有云“好记性不如烂笔头”，多记笔记还能提高学生的记忆力。要想学好历史更需要学生能深入思考、大胆质疑，否则“读史使人明智”便只是一句空话而已。课下需要学生及时温习功课，巩固知识。学生要在温习功课之后再来写作业，因为假如学生直到写作业时才不停翻看书籍，不仅学习效率低下，而且知识掌握肯定也会支离破碎，掌握的知识必然不扎实。
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热心老师
习惯会影响学生性格，性格会决定学生命运，由此可知高中生良好的学习习惯的重要性。高中学生学习历史需要养成4种好习惯,即没有预习就不能认真上课，没有动手写字就不看书，没有经过思考就不提问，没有温习功课之前就不写作业。所以这就要求高中生们要养成预习、记笔记、思考和温习功课的学习习惯。课前预习必不可少，当高中生在预习历史内容时碰到疑难就要做上标记，便于上课时能够重点突破当堂解决疑难;另外预习时也要扫除文字阅读障碍。上课时间要认真记笔记，看书时也要牢记圈划重点，以便于能够系统掌握、分清主次。俗语有云“好记性不如烂笔头”，多记笔记还能提高学生的记忆力。要想学好历史更需要学生能深入思考、大胆质疑，否则“读史使人明智”便只是一句空话而已。课下需要学生及时温习功课，巩固知识。学生要在温习功课之后再来写作业，因为假如学生直到写作业时才不停翻看书籍，不仅学习效率低下，而且知识掌握肯定也会支离破碎，掌握的知识必然不扎实。