高中英语阅读理解有哪些诀窍（一）-凯发k8国际首页登录

　　阅读理解是英语试卷中极不容易搞定的题目，有好多句子是既非常的长，又十分难以理解，实在是无从下手，看着就烦，下面我们全国一对一凯发k8国际首页登录-凯发官网入口首页老师就讲授一些高中英语阅读理解有哪些诀窍，来供同学们参考。

　　1.巧妙创建断点

　　习惯了句式结构简单的中文的我们一见到英文长句子，难免感到不适应，这是很正常的事情。很多人读到句子一半时就被复杂的从句搞晕了，还有的人等读到句子后面的内容时，前面的句子已经忘得差不多了，还得重新返回去再读。其实，英文的长句无非是几个内容相关的短句用连词连在了一起，所以，我们只需将句子断成几个短句就可以了。

　　在创建断点时，没有必要非要按照句子中的标点符号来断，要谨记：句子语义的完整性才是判断断点的唯一标准。

　　例1：do you remember all those years/when scientists argued that smoking would kill us/but the doubters insisted that we didn’t know for sure?

　　以上被断分成的三句话意思都是完整的。而这里为什么不能在“remember”后面呢?因为“do you remember”翻译成“你还记得”，这时感觉这句话根本没有说完。而只有断点在“years”后面时，前面内容翻译成“你还记得在那些年吗?”这时才感觉到这句话的意思完整了。同样的道理，我们不会在“argued”后面设置断点，因为“科学家们认为…”感觉这句话根本没有说完整。而只有说到“科学家们认为吸烟将会干掉我们”时才觉得这句话说完了。

　　在实际阅读中，还可以根据自己的水平来确定文章的断点。也就是当自己感觉大脑里记住的信息太多时，把正在读的最后一个意思说完整后就可以断句。

　　这种自由转换的阅读方式，可以使读者根据自己的英语能力自由地调节阅读的停顿，不用拘泥于语言本身的标点符号。

　　例2：that sex ratio will be favored/which maximizes the number of descendants/an individual will have and hence the number of gene copies/transmitted.

　　这句话可以被理解为：那样的性别比率是有利的/增加了后代的数量/一个个体将会有也因此许多复制的基因/被遗传

　　看到这个句子，不需要想谁修饰谁的语法结构，只需要像中文那样按顺序理解意思即可。