人教版高三生物第四章知识-凯发k8国际首页登录

想要学好生物也不难，主要提高成绩的方法就是认真复习。高三年级如果不好好复习的话，很容易影响到后期的考试。其实通过以下的一些复习，相信大家在学习生物知识的时候一定会有所提升，今天就带大家一起学习高三生物第四章知识-生物性污染及其预防。

识别生物性污染

生物性污染的防治水葫芦从社会中来

水葫芦是我国几十年前从国外引进的一种植物，曾一度用它来净化污水，但引入我国云南省昆明的滇池后，由于水质污染导致水葫芦疯长，几乎遮盖了整个滇池，使很多水生生物几乎绝迹。

从水葫芦在我国的“角色”变化，你得到什么启示?

在引入一个外来物种时，一定要慎重;任何事物都有两面性。

“植物杀手”薇甘菊

林木遭受薇甘菊覆盖逐渐枯萎

薇甘菊学名假泽兰，是一种攀援植物，繁殖能力极强。发生危害的种属原产于南美洲，60年代被引入印尼植物园用于橡胶园的地面覆盖，借助于当地温暖潮湿的泥土，很快在印尼、马来西亚、菲律宾、泰国等地蔓延开来，给种植香蕉、茶叶、可可、水稻等经济作物的农民造成了重大损失。

薇甘菊所“到”之处，像被子一样包裹树木，覆盖花草，受其侵害的植物或者被绞杀、重压致死，或者因缺少阳光、水分，不能进行光合作用而枯萎。

一、生物入侵的概念

1、什么是生物入侵?

一种生物经自然或人类的途径从原来的分布区域迁入一个新的区域，其后代在新的区域里迅速地 ，对迁入地区的 和生态系统的 造成严重危害的现象，称为 。

繁殖、扩散

生物多样性稳定性生物入侵

2、生物入侵的危害：

入侵的物种由于脱离了在原产地和当地物种之间的 关系，在新的环境里容易快速繁殖、扩散和爆发，影响到其他生物的生活和繁殖，因而导致入侵地区 的破坏和丧失。

相互制约

生物多样性

二、识别生物性污染

资料分析

实例1、赤潮

实例2、伦敦烟雾事件

实例3、电磁辐射

生物性污染

化学性污染

物理性污染1.第一个事例中，造成这种污染的直接原因是什么?

造成第一个事例中污染的直接原因是海水中n、p等养分的含量过高。讨论：2.第二、第三个事例与第一个事例有何不同?

第二、第三个事例与第一个事例的不同之处在于：污染不是由于生物性因素，而是由物理、化学因素引起的。

3.请你试着说一说什么是生物性污染，并列举生活中出现的生物性污染的事例。

生物性污染：由生物有机体对人类或环境造成的不良影响。例如，非典型性肺炎(sars)病毒、禽流感病毒造成的污染等就是典型的例子。污染化学性污染

物理性污染

生物性污染

动物污染

植物污染

微生物污染

环境污染的种类

生物性污染与其他污染的不同之处：

生物性污染的污染物是 ，能逐步 新的环境，不断增殖并占据 ，从而危及其他生物的生存和人类生活。

活的生物适应优势

生物性污染的特点：

一是预测难

二是潜伏期长

三是破坏性大

三、生物性污染的防治

1、赤潮和水华水华类生物性污染：避免水体 ，尽量减少 的产生;对水体的富营养化及时进行处理。

2、生物入侵类生物性污染：主要采取

的措施。引进外来物种时一定要慎重。

3、微生物污染的防治：控制致病的 、

等排入水体和土壤，也是预防生物性污染的重要措施。

生物的知识难点比较多，但是生物对我们又是非常重要，和我们的生活有着息息相关的关系，所以说学好生物知识还是很有必要的。希望通过以上内容的学习，大家对生物知识有更多的了解。